viernes, 4 de noviembre de 2011
domingo, 16 de octubre de 2011
Informe de Biología #2 III Trimestre Tema: Reino Plantae
Las plantas por ser organismos fotosintetizadores son productores, es decir, elaboran alimentos para el ecosistema, ellas son capaces de convertir la materia inorgánica en orgánica, y esta materia es aprovechada por otros seres como son hongos y animales, además en este proceso se produce oxígeno libre (O2), que es utilizado por todos los organismos aerobios. Además las plantas tienen una gran capacidad de retener agua y ayudar a determinar las características climáticas de los deferentes ecosistemas terrestres, además de que contrarrestan la erosión del suelo.
Informe de Biología #1 III Trimestre Tema: Musgos
Son plantas de amplia distribución mundial que viven en lugares húmedos o cerca del agua. Se encuentran entre los primeros organismos que colonizan las rocas, pues al crecer sobre ellas modifican su superficie, formando un sustrato en el que se pueden arraigar otras plantas de mayor tamaño.
-Los musgos y otras briófitas desempeñan un rol imprescindible en los ecosistemas, debido a que:
-Es capaz de retener hasta 20 veces su peso en agua, absorbiendo el exceso de agua mientras llueve y liberándola lentamente en tiempo de secas.
-Interceptan, absorben y retienen los minerales disueltos en las aguas lluvias, permitiendo la incorporación de éstos en el ecosistema y disminuyendo su lavado hacia los ríos y mares.Sirven de material de construcción de nidos para varias aves y pequeños mamíferos, como el colibrí o picaflor.
-Muchas especies de briófitas tienen la habilidad de fijar nitrógeno atmosférico mediante colonias de bacterias, contribuyendo en gran medida con la incorporación de este elemento en el ecosistema.
-Los musgos y plantas hepáticas ayudan la reforestación natural.
Para más info visitar el siguiente link: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDozOWVmNjQ3NmI2NDRmYjE1
lunes, 5 de septiembre de 2011
domingo, 21 de agosto de 2011
Vocabulario #6 II Trimestre Tema: La diversidad de los hongos
El Reino de los hongos. En ocaciones por indoctos los confundimos con plantas, sin embargo los hongos por sus caracteristicas no tienen familiaridad alguna con el Reino Plantae.
La clasificación de los Hongos es compleja y muy discutida. La ubicación de un Hongo en un grupo u otro es revisada constantemente, muchos se mantienen en su clasificación original para su estudio y razones prácticas aún cuando se han planteado nuevas ubicaciones.
Para más info:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo2ZjAzMGZkMTFmOGU3NjJj
La clasificación de los Hongos es compleja y muy discutida. La ubicación de un Hongo en un grupo u otro es revisada constantemente, muchos se mantienen en su clasificación original para su estudio y razones prácticas aún cuando se han planteado nuevas ubicaciones.
Para más info:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo2ZjAzMGZkMTFmOGU3NjJj
Vocabulario #5 II Trimestre Tema: La diversidad de los protistas
El Reino Protista está conformado por un grupo de organismos que presentaban un conjunto de características que impedían colocarlos en los reinos ya existentes de una manera plenamente definida. Esto se debe a que algunos protistas pueden parecerse y actuar como individuos del reino plantas, otros protistas pueden parecerse y actuar como organismos del reino animal, pero los organismos del reino protista no son ni animales ni plantas.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo2Y2IyZTYzY2YyNjAzMjRj
Vocabulario #4 II Trimestre Tema: La diversidad de los procariotas y los virus
Dentro de la microbiología, la bacteriología y la virología se ocupan respectivamente de los procariotas y de los virus . Los microorganismos se caracterizan pos su tamaño diminuto y su alta tasa metabólica. El alto ritmo de crecimiento y de reproducción, su gran diversidad y adaptabilidad son ventajas adaptativas importantes a la hora de colonizar nuevos ambientes: ellos presentan una distribución prácticamente ubicua en la Tierra. Estas propiedades son también valoradas en la manipulación en laboratorio y aprovechadas por los sectores agropecuario e industrial, aunque en el caso de los microorganismos patógenos puedan ser consideradas desventajas.
Vocabulario #3 II Trimestre Tema: Sistemática: Búsqueda de orden en medio de la diversidad
La sistemática es el estudio científico de los tipos y la diversidad de los organismos y de todas y cada una de las relaciones entre ellos.
Los sistemas de clasificación de los organismos son jerárquicos: las especies (en forma simplificada, el conjunto de organismos que pueden reproducirse entre sí, dando origen a descendencia fértil) se agrupan en géneros, estos en familias, y sucesivamente en órdenes, clases, phyla y reinos.
Para más info:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDoyMjE2M2U1NjFlMjkzMzUw
Vocabulario #2 II Trimestre Tema: Interacciones de la comunidad
Cada organismo en una comunidad desempeña un papel biológico específico. La función de un organismo en una comunidad corresponde a su nicho ecológico.
Dos especies diferentes pueden ocupar el mismo hábitat, pero, generalmente, no el mismo nicho. Si dos especies diferentes tratan de ocupar el mismo nicho, competirán una con la otra. Probablemente, la especie que esté mejor adaptada al ambiente ocupará el nicho.
Para más info:https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo1MDhkZTI2NDkzNTFmMmUw
16 de mayo Día de la Fiesta del Árbol [Cuento]
Panamá es uno de los países que reconoce la importancia de los árboles, tanto así que hay un Decreto No. 265 del 11 de mayo de 1967 que establece el tercer viernes de mayo como el Día de la Fiesta del Árbol , para que los niños y estudiantes conozcan su importancia y la responsabilidad que tienen a temprana edad de mantener un ambiente saludable para las generaciones venideras.
Los árboles son un regalo de la naturaleza frente a los crecientes problemas ambientales de la Tierra.
5 de Junio Día Mundial del Medio Ambiente [Poesía]
Desde 1973, el 5 de junio de cada año se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente, una fecha que fue establecida por la Asamblea General de Naciones Unidas, y que este año tiene como lema ‘Bosques: naturaleza a tu servicio’.
El objetivo de este día es motivar a la población para que se conviertan en agentes activos del desarrollo medioambiental, promoviendo el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia la concienciación medioambiental.
Para saber más:
lunes, 15 de agosto de 2011
Mono násico (Nasalis larvatus) [Edición de Imágen]
Nasalis larvatus es una especie endémica de la isla de Borneo y las islas Mentawai, al oeste de la isla de Sumatra. Con un pelaje marrón rojizo, habita zonas pantanosas y manglares. De vida preferentemente arbórea, descienden frecuentemente al suelo o a las zonas bajas de la selva, siendo capaz de nadar agilmente para buscar alimento o escapar de algún peligro, especialmente de su enemigo natural que es el cocodrilo.
Sin embargo han dejado de ser el mayor peligro para la existencia de los násicos, triste honor que ha sido cedido al ser humano. La caza furtiva y la reducción de sus hábitats naturales por la extracción de madera y la transformación de la selva en monocultivos de palmera de aceite, ha situado a sus poblaciones en un punto crítico.Para mayor info visitar los siguientes links:
http://www.waza.org/es/zoo/visitar-el-zoo/primates-1263476967/monos/nasalis-larvatushttp://www.taringa.net/posts/ecologia/11858378/mono-narigudo-en-peligro-de-extincion.html
domingo, 14 de agosto de 2011
22 de mayo Día Mundial de la Biodiversidad [Tríptico]
El Día Internacional de la Diversidad Biológica se celebrará este año durante el Año Internacional de los Bosques (2011), declarado por la Asamblea General con el fin de educar a la comunidad mundial acerca del valor de los bosques y los inmensos costos social, económico y ambiental que tiene su pérdida.
Para saber más: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo0MDMyYzdmN2ZiMGQxMzA&pli=1
8 de junio Día Mundial de los Océanos [Pancarta]
El día 8 de Junio se le rinde un homenaje a nuestros océanos, reconociendo que son los principales reguladores de nuestro clima, además de ser fuentes de alimentos, recursos biológicos y variedad de especies.
Los océanos se formaron hace más de 400 millones de años y ocupan el 71% de la superficie de nuestro planeta.
Dar clic a la imagen para ampliarla.
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domingo, 29 de mayo de 2011
Vocabulario #1 II Trimestre Tema: Crecimiento y regulación de la población
El tamaño de las poblaciones de seres vivos se mantiene en equilibrio, o en torno a un valor medio, en función de variables como la natalidad o la mortalidad, que a su vez dependen de relaciones más complejas con otras poblaciones de otras especies, variaciones en las condiciones ambientales, etc.
El crecimiento de una población, es decir el incremento en el número de individuos que la componen en cada generación depende de la tasa de natalidad, característica de cada especie y variable en función de ciertos factores ambientales, y del número de individuos reproductores de que se parte.
viernes, 13 de mayo de 2011
miércoles, 4 de mayo de 2011
Anteproyecto de Biología Tema: Patrones de Herencia
A continuación haremos un pequeño preview sobre nuestro proyecto de biología. Utilizando la Estadistica como herramienta para encontrar y obtener resultados y hechos reales. Además de la creación de graficos para ilustrar nuestra experiencia.
domingo, 17 de abril de 2011
Vocabulario #4 Tema: Expresión y Regulación de los Genes
Durante gran parte de la historia de la humanidad las personas desconocían los detalles científicos de la concepción y de como trabajaba la herencia. Por cierto los niños eran concebidos y por cierto se veía que existía una semejanza entre padres e hijos, pero los mecanismos no eran conocidos.
Para mayor info visitar el siguiente link:https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDozMmY0Yzc2NmVlMWJiMWUw
Para mayor info visitar el siguiente link:https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDozMmY0Yzc2NmVlMWJiMWUw
Vocabulario #3 Tema: Glucólisis y Respiración Celular
La glucólisis es el nombre que recibe el metabolismo anaerobio de la glucosa. Este proceso suministra una fuente de energía rápida, ideal para periodos de ejercicios cortos e intensos.
También puede definirse como la secuencia de reacciones que convierte una molécula de glucosa en dos moléculas de piruvato, con la producción neta concomitante (o asociada si lo prefieres) de dos moléculas de ATP. Es un proceso anaerobio, es decir, no requiere de oxígeno (O2) debido a que apareció en la evolución antes de que en la atmósfera reinara éste.
Para mayor info revisar el siguiente link: https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo3OGE0MzI1NzU4OTFkOWVk&pli=1
domingo, 3 de abril de 2011
Vocabulario #2 Tema: Captación de Energía Solar - Fotosíntesis
La fotosíntesis es básica para la subsistencia de la plantas las cuales al utilizar el CO2 que está flotando en la atmósfera y utilizar la energía del sol para convertir materia inorgánica en orgánica las plantas nos devuelven oxígeno por lo cual a las plantas se las llama verdes se las llama el pulmón del mundo.
Para mayor informacion consultar el siguiente link:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo2NThhZjI2OWQ2N2JjMDU1
Para mayor informacion consultar el siguiente link:
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxsaW5raW5taW5kc3xneDo2NThhZjI2OWQ2N2JjMDU1
lunes, 21 de marzo de 2011
Vocabulario #1 Tema: Termodinámica y Flujo de Energía de una Célula
La termodinámica es el estudio científico de la interconversión del calor y de otras clases de energía. Gracias a ésta podemos comprender los diferentes tipos de energía y su producción en el medio, además es importante conocer las 3 leyes de la termodinámica para el entendimiento de la energética y dirección de los procesos. Para mayor información sobre la termodinámica favor visitar el siguiente link:
martes, 8 de marzo de 2011
Instrumentos de laboratorio
En el laboratorio es necesario contar con materiales que nos facilitan la realización de diferentes experimentos. Aprender a identificarlos y utilizarlos
es importante para evitar accidentes y problemas que surjan por el mal uso
de los instrumentos. Para una mejor explicación ingresar al siguiente link:
https://docs.google.com/viewer?&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B_ny31f0eb57ODhiOGViYzYtN2RkMC00YmNmLThmZTEtYWJhM2I3MTViZjhh&hl=es
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